Learning to know each other…programs in Information technique ( part 1 )

This survey will target information technicians from the province of Québec (francophones and anglophones) and francophone technicians from the rest of Canada.  So we thought it would be a good idea to look at the school programs of those concerned !  We hope it will help to make these programs more well-known, to indicate who is admissible and to help define our collective professional identity.

First Stop : French Québec
 
Students are taught to :

•    Manage information on all types of support
•    Analyze the contents of diverse documents
•    Manage collections
•    Research documents or information
•    Answer requests for information

Where they work :
•    Libraries
•    Specialized documentation centres
•    Records management centres or services
•    Archive administration centres or services
•    Informational intelligence centres or services
•    Book stores

Apprendre à se connaître...les programmes en techniques de la documentation (2)

Pour faire suite au premier billet sur les programmes en techniques de la documentation, nous faisons un arrêt pour parler de la formation québécoise anglophone.

Le Cegep John Abbott est la seule institution d'enseignement offrant le programme des techniques de la documentation en anglais au Québec. Ce dernier y porte le nom d'Information and Library Technologies. La durée et les objectifs de l'enseignement sont les mêmes que dans sa contrepartie francophone. Le nom donné aux finissants est Information technicians. Voici la structure des cours offerts :

393-DCA     The Profession of Documentation Technician
393-DCB     Reference Work
393-DCC     Automation & Documentation I
603-101     English
602-___     French
109-___     Physical Education
345-103     Humanities
___-___     Complementary
393-DDJ     Communication and Teamwork
393-DCL     Automation & Documentation II
393-DCM     Special Reference Sources
603-___     English
602-___     French
109-___     Physical Education
345-102     Humanities
___-___     Complementary
393-DCD     Physical Processing & Preservation
393-DCF     Cataloguing I
393-DCJ     Principles of Classification
393-DCN     Introduction to Archives & Records Management
393-DDL     Public Relations
603-___     English
109-105     Physical Education
393-DCK     Cataloguing II
393-DCP     Circulation
393-DCS     Dewey Decimal Classification
393-DCV     Indexing: Subject Headings
393-DCW     Records Management
603-DBW     English
345-DB_     Humanities
393-DCT     Information Retrieval I
393-DCU     Acquisitions
393-DDA     Documents & their Producers
393-DDC     Indexing and Abstracting
393-DDD     Archives
393-DDK     Computerization and Documentation
393-DDM     Document Formatting
393-DDN     Library of Congress Classification
393-DDB     Information Retrieval II
393-DDS     The Working Environment I
393-DDT     The Working Environment II
393-DDU     The Document Centre
393-DDW     Collection Development

En moyenne, les finissants du programme trouve un emploi dans les six mois suivants l'obtention de leur diplôme.

Nous espérons que les techniciens ayant suivi leur formation en anglais au Québec se joindront à nous pour répondre au sondage.

So, welcome to all John Abbott alumnis and students ! This blog is for you too ! If time permits, we will post in English starting this week.

André et Marjolaine

Apprendre à se connaître...les programmes en techniques de la documentation (1)

Le sondage va s'adresser aux technicien(ne)s en documentation du Québec (francophones et anglophones) et à ceux du Canada (francophone).  Nous avons donc pensé faire un petit tour des programmes qui seront concernés !  Nous espérons ainsi faire connaître ces programmes, indiquer qui sera admissible, et avancer d'un pas dans la définition de notre identité professionnelle collective.

Arrêt 1 : Québec francophone
 
Les étudiants sont formés pour :

• Gérer l'information présentée sur des supports matériels ou électroniques.
• Analyser les contenus de documents de toutes sortes.
• Gérer des collections de documents.
• Faire des recherches de documents ou d'information.
• Répondre aux besoins d'information. 

Ils travaillent où :

• Bibliothèques
• Centres de documentation spécialisés
• Services ou centres de gestion des documents administratifs
• Services ou centres de gestion des archives
• Services ou centres de veille informationnelle
• Librairies